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Cuando el cuerpo sabe: volver a confiar en la fisiología de la lactancia
Una reflexión sobre la fisiología de la lactancia en la Semana Mundial de la Lactancia Materna.
• 3 de agosto 2026 • 14 min de lectura
Cada año, durante la Semana Mundial de la Lactancia Materna, profesionales de la salud, instituciones y comunidades de todo el mundo renovamos el compromiso de cuidar, promover y apoyar la lactancia como una práctica fundamental para la salud de madres, bebés y sociedades.
Sin embargo, esta conmemoración también invita a formular una pregunta necesaria: ¿cómo estamos acompañando la lactancia?
Durante décadas, gran parte de la enseñanza clínica ha estado marcada por un enfoque predominantemente técnico. Se han estandarizado posiciones, agarres, tiempos de alimentación y procedimientos que buscaban favorecer el éxito de la lactancia. Estas recomendaciones han sido valiosas en numerosos contextos, especialmente cuando existen dificultades específicas o condiciones clínicas que requieren intervención.
No obstante, cuando la técnica desplaza a la fisiología y al vínculo, puede generar un efecto no deseado: madres que sienten que deben «hacerlo correctamente», profesionales centrados en corregir cada movimiento y bebés cuyos comportamientos espontáneos y reflejos son interrumpidos por una excesiva intervención.
En este contexto, el trabajo de la matrona e investigadora británica Suzanne Colson ha significado un cambio de paradigma en la comprensión del inicio de la lactancia.
Biological Nurturing: facilitar, no dirigir
El Biological Nurturing® (BN), también conocido como lactancia instintiva, propone una mirada respetuosa de la biología humana. Más que enseñar una técnica específica, invita a crear las condiciones para que madre y bebé puedan expresar sus capacidades innatas.
A partir de años de investigación clínica y de su trabajo doctoral, Suzanne Colson observó que cuando la madre adopta una posición semirreclinada, cómoda y relajada, con su bebé sobre su cuerpo, se facilita la activación de múltiples reflejos neonatales primitivos relacionados con la búsqueda del pecho, el desplazamiento, el agarre y la succión.
En este escenario, la lactancia deja de entenderse como una habilidad que debe ser «enseñada» paso a paso y pasa a reconocerse como un proceso neurobiológico que emerge cuando el entorno favorece la interacción entre ambos.
La madre no necesita controlar cada movimiento del bebé. Su principal tarea es ofrecer sostén físico, disponibilidad emocional y un ambiente seguro donde el recién nacido pueda desplegar sus propias competencias.
Como plantea Suzanne Colson:
«El objetivo no es enseñar a la madre a amamantar, sino crear las condiciones para que el instinto pueda hacer su trabajo.»
Esta perspectiva no elimina el rol del profesional de salud. Por el contrario, redefine su función: pasar de dirigir el proceso a observarlo, comprenderlo y acompañarlo cuando realmente es necesario.
El bebé humano sigue siendo un mamífero
Uno de los mayores aportes del Biological Nurturing es recordar una verdad que, paradójicamente, muchas veces olvidamos: el recién nacido humano es un mamífero.
Como otros mamíferos, nace con un repertorio de reflejos y conductas diseñadas para encontrar el pecho y comenzar la alimentación. Estos comportamientos han sido moldeados por miles de años de evolución y constituyen parte de nuestra fisiología.
Cuando el contacto piel con piel ocurre precozmente y el bebé dispone del tiempo suficiente para explorar, muchos de estos comportamientos aparecen de manera espontánea.
Esto no significa que todas las lactancias sean fáciles ni que las dificultades deban minimizarse. Existen situaciones que requieren apoyo clínico especializado. Sin embargo, comprender la fisiología permite diferenciar cuándo intervenir y cuándo, simplemente, proteger un proceso que ya está ocurriendo.
La lactancia también necesita cuidar a la madre
Hablar de fisiología implica también hablar de bienestar emocional.
La psiquiatra perinatal Ibone Olza ha insistido en que la lactancia no puede comprenderse únicamente desde la producción de leche o la técnica de alimentación. Es una experiencia atravesada por el parto vivido, el estado emocional, la historia personal, el contexto familiar y el apoyo recibido durante el puerperio.
Una madre agotada, ansiosa, con dolor o constantemente evaluada difícilmente podrá vivir la lactancia con tranquilidad, incluso cuando todo parezca «correcto» desde un punto de vista técnico.
Desde esta perspectiva, favorecer el contacto piel con piel, respetar los tiempos de la díada, disminuir intervenciones innecesarias y transmitir confianza también constituye una forma de cuidar la salud mental materna.
El Biological Nurturing no solo favorece procesos fisiológicos; también promueve una experiencia de lactancia más cómoda, menos estresante y más respetuosa para ambos.
El rol de las y los profesionales
Quizás uno de los desafíos más importantes que plantea Suzanne Colson es revisar nuestra forma de acompañar.
Como profesionales de la salud hemos sido formados para detectar problemas e intervenir. Sin embargo, en ocasiones la mejor intervención consiste en observar con atención antes de corregir.
Acompañar la lactancia desde el Biological Nurturing implica desarrollar habilidades de observación, comprender el comportamiento neonatal, reconocer las capacidades de la díada y confiar en la fisiología cuando las condiciones son favorables.
No se trata de abandonar la evidencia científica, sino precisamente de apoyarse en ella para intervenir con mayor pertinencia y menor invasividad.
Biological Nurturing en Chile
En Chile, este enfoque ha comenzado a difundirse gracias al trabajo de Pamela Rubio Werner, matrona, docente de Escuela Renacer y, hasta la fecha, la única profesional chilena certificada oficialmente en Biological Nurturing® por Suzanne Colson.
Su trabajo clínico y docente ha contribuido a acercar esta perspectiva a profesionales y familias, promoviendo una comprensión de la lactancia centrada en la fisiología, el vínculo y la confianza en las capacidades de madres y bebés.
Si deseas profundizar en esta mirada, te invitamos a escuchar el episodio de nuestro Podcast dedicado al Biological Nurturing, donde Pamela comparte su experiencia clínica y reflexiona sobre la importancia de recuperar una lactancia más instintiva y respetuosa.
Además, desde Escuela Renacer pronto nos encontramos desarrollando la primera formación especializada en Biological Nurturing® para Latinoamérica, una propuesta académica que busca acercar este paradigma a profesionales comprometidos con una atención basada en la evidencia, la fisiología y el cuidado respetuoso.
Una invitación en esta Semana Mundial de la Lactancia Materna
La Semana Mundial de la Lactancia Materna nos recuerda la importancia de proteger este proceso biológico y relacional desde sus primeros momentos.
Quizás uno de los mayores desafíos actuales no sea enseñar más técnicas, sino aprender a confiar nuevamente en la extraordinaria capacidad de la díada madre-bebé.
Porque apoyar la lactancia también significa proteger el contacto, favorecer la calma, respetar los tiempos y reconocer que la fisiología posee una sabiduría que merece ser observada antes que reemplazada.
En un escenario donde la intervención excesiva puede desplazar la confianza en el cuerpo, recuperar una mirada basada en la evidencia y en el comportamiento biológico de los mamíferos representa una oportunidad para humanizar el cuidado desde el inicio de la vida.
Referencias
- Colson, S. (2019). Biological Nurturing®: Instinctual Breastfeeding (2nd ed.). Pinter & Martin.
- Colson, S. D., Meek, J. H., & Hawdon, J. M. (2008). Optimal positions for the release of primitive neonatal reflexes stimulating breastfeeding. Early Human Development, 84(7), 441–449.
- Wang, Z., Liu, Q., Min, L., & Mao, X. (2021). The effectiveness of the laid-back position on lactation-related nipple problems and comfort: A meta-analysis. BMC Pregnancy and Childbirth, 21, 248.
- Biological Nurturing®. Disponible en: https://www.biologicalnurturing.com
- Olza, I. Disponible en: https://www.iboneolza.org
